1.
从社会角度看，“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用，能够有效______择校热的升温，减轻民众的经济负担和心理压力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A.遏制
B.扼制
C.控制
D.抑制
2.中国有陈光标这样______的达人，他似乎把自己做成了一根蜡烛，放光明就是使命。有人怀疑他别有目的，论定其很有可能是以慈善______ 敛天下财富。在盛产骗子的中国，及时深刻地追问一些公共明星的动机，并不算过分。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.普渡众生 借口
B.仗义疏财 面目
C.舍生取义 嘴脸
D.助人为乐 幌子
3.
情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的_____，但是始终未获解决。现在生物学家也开始______这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.解读 关注 耳濡目染
B.阐释 面对 焕然一新
C.理解 涉及 耳熟能详
D.解释 涉足 耳目一新
4.
孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来被统治者、弱者和受教育者的 ，他们自己一个个却未必______。国人历来______“成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了道德的制高点，获得了空前未有的优势，话语______更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万句”。
A.教训 遵从 遵循 特权
B.告诫 遵循 遵从 强势
C.控制 遵守 遵从 优势
D.训诫 遵从 遵循 霸权
5.
思想观念的价值，在竞争中才会______，在实践中才能检验。“我不同意你的看法，但我捍卫你说话的权力”，这是一种胸怀，更是一种______。“不同即敌对”的思维模式，在本质上是一种狭隘虚弱的表现。
依次填入划线部分最恰当的一项是（ ）。
A.流露 雅量
B.展现 理解
C.体现 宽容
D.彰显 自信
答案与解析：
1.答案: A
解析:
根据语境，都和“制”有关，辨析四个选项，A项的“遏制”指的是压抑控制，重在制止、阻止、控制，对象比较宽泛，可以是某种力量，也可以是某种思想感情，而且是一个过程；B项的“扼制”更突出用强力控制，对象比较具体，如“扼制住内河航道，粉碎敌人向纵深推进的图谋”，很显然，文中没有强力控制的意思，即可排除；C项的“控制”是指掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动，不符合语境，也可排除；D项的抑制侧重于压抑，也不符合语境，所以，本题答案选A。
2.答案: B
解析: “普渡众生”指普遍引渡所有的人，使他们脱离苦海，登上彼岸。“仗义疏财”指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。“舍生取义”指为了正义事业不怕牺牲。“助人为乐”指乐于帮助别人。文中陈光标是做慈善的达人，应是在物质上帮助别人，所以可排除A、C两项。“幌子”一般搭配为“以……为幌子”，所以此处应选“面目”。故正确答案为B。
3.答案: D
解析: 这道题的破题点在第三个空。前文提到情绪异常现象“始终未获解决”，然后生物学家“从生物学角度加以探讨”，这个新的角度将会使“他们的见解”与前人与众不同，“耳目一新”指听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜，用在文中符合文意，而且“解释”“涉足”也分别与前文相搭配，故本题答案为D。“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。“耳濡目染”形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。“耳熟能详”指听得烂熟，可以详尽复述出来。
4.答案: D
解析:
考查近义实词辨析与填空。
据关键词“然而”分析，第一空应该是“优良品质”相反的词，统治者、强者依靠这个对被统治者、弱者施加影响，根据双方地位和要影响的目的判断，训诫（教导和告诫）比较合适，“控制”程度太深，而“告诫”、“教训”程度又太浅，由此判断D符合题意。
其他选项第三空“遵循”是遵照，“遵从”则有服从的意思，有上下级关系。此处的对象是“逻辑”，故“遵循”更为合适。第五空所填词造成的结果是“句句是真理”，这个程度搭配“霸权”比较合适，强势、优势搭配不通顺，特权程度则比较弱。故正确答案为D。
5.答案: D
解析:
此题考查实词的语境搭配。
从第二空切入，由“更”字可知，填入词的意思要比“胸怀”更进一步。“雅量”、“理解”、“宽容”都在不同程度上表现出“胸怀”大。“自信”与“胸怀”含义不同，在语意上比“胸怀”更进一步，且“胸怀”与后文的“狭隘”对应，而“自信”恰与“虚弱”对应。故该空应选“自信”。
第一空，填入的词应与“价值”搭配。“流露”、“展现”与“价值”搭配不当。由“在竞争中”可知，价值的显现应是主动的，因此“彰显价值”比“体现价值”更贴切，故该空选“彰显”。
故正确答案为D。
