在结构化面试中，计划组织协调作为一个重点考察的题型。此类题型特点比较显著，根据活动目的，给定活动任务，在题目的结尾往往会出现“开展或组织活动”等字样。考官通过此类题目的考查，要求考生能清晰分析目标，合理调配资源，正确安排各项工作任务的流程，对计划执行过程中的重点环节重点监控，对潜在问题有所准备。

 

　　【例题展示】

 

　　当前正在广泛开展民法典宣传活动，要求多部门联合进行，你是镇政府的工作人员，领导安排你去推进“民法典入农村”宣传活动，提高民法典普及率，让群众知法、懂法、守法、用法，请问你如何开展?

 

　　【存在问题】

 

　　一、审题不清。同学容易忽视题干任务，以及对给定身份未利用，尤其题干要求“多部门联合”，应充分调用资源，协调各方职能部门参与，扩大活动的效果和影响力。

 

　　二、活动目的把握不准。考生在这里把握不准活动开展目的。常套用“题干广泛开展民法典宣传，提高村民法治意识”。

 

　　三、逾越身份权限：答题过程中，“作为镇政府工作人员”不仅忽视自身权限职责，还存在语气口吻的不恰当。

 

　　四、活动要点不结合题干：而是套用背诵的模板“1.走访调研，2.确定方案，包括时间、场地，3.做好通知”，缺少针对性。

 

　　【开展活动】

 

　　一、强化审题，抓关键词。在审题时候要抓关键词，例如这道题任务是“民法典入村宣传”，是将最新颁布民法典内容向村民普及，提高村民对民法典的认识和了解而开展工作;要求“联合多部门”，需要思考民法典的涉及哪些部门，入村开展工作需要哪些部门协助;身份是“镇政府工作人员”，就需要我们结合自身的职责和权限。

 

　　二、把握活动目的，增强活动针对性。推进“民法典入农村”宣传月活动，一方面，结合民法典在2021年颁布实施，开展这样的活动可以推广普及新法知识;另一方面我们围绕这个活动主题“民法典”，思考对于村民能带来什么，给基层治理带来什么作用。比如让村民了解掌握与生活息息相关的法律知识，学会用法律来维护自己的权益，推进基层治理的法治化进程。

 

　　三、结合身份开展工作。宣传人员要有专业性。思考人员组成，保证专人做专事，在于把人员组成和任务分工说清楚说细，让人能知道自己的职责，才能活动有效开展，保障普法活动专业。例如由镇政府牵头成立宣传专班，由镇党委书记担任组长，镇长、宣传科长、村主任作为组员，联系本县司法局，开展联合宣传活动，请求派司法素养过硬的工作人员前来协助。明确分工，镇党委书记居中主导负责，副组长指挥协调各方，做好配合开展;村干部负责下发通知到位，组织村民参与;司法局工作人员承担宣讲任务。

 

　　四、要点内容结合题干，舍弃无效前置准备工作。宣传活动离不开内容和方式以及对象，所以需要重点关注：

 

　　1、宣传内容针对性。围绕活动的主旨“民法典宣传”，可以思考最新颁布的民法典的篇章内容，包括婚姻篇、继承篇、物权篇等。也可以就结合村民日常生活实际，将与生活息息相关的民事行为作为重点讲解内容，包括婚姻、继承、劳动纠纷、侵权行为、合同管理等。

 

　　2、宣传方式有效性。考生可以用自己掌握的宣传方，例如像传统的发手册、张贴展板的形式，我们重点可以把展板布置在村委会场地，还可以上门入户分发手册，悬挂横幅在村头、村委会等人流密集地方，营造民法典宣传氛围。另一个是结合农村实际设施，创新宣传方式，比如农村书屋里新增民法典书籍和司法解释供村民借阅，重点可以在村民空闲的周末开展“以案说法”普法宣传，由司法工作人员针对村民生活密切的民法相关问题进行解释和解答。另外，充分利用村现有设施，将活动过程拍摄的视频录制下来投放在农村书屋的显示屏上循环播放，扩大效果。

 

　　小编希望大家能审视题干任务，分析活动目的，围绕目的开展实施，增加活动组织的有效性。